En parallèle de l'oeuvre de Julie Tocqeville, les élèves ont aussi réalisé une production personnelle. En tant que collégien en classe de 3e, ils vont quitter l’établissement à la fin de l’année. L’idée était de laisser une trace de leur passage en utilisant des matériaux naturels et évolutif. En mélangeant de l'argile (utilisée dans la pratique de la céramique), du terreau (utilisé en jardinage) ainsi que des graines et des bulbes de fleurs, les élèves ont réalisé des modelages. Ces modelages auront la particularité d'avoir plusieurs « vies » - Une première vie de sculptures, qui pourront être placées dans la cour après le vernissage - Une seconde vie de détérioration, puisqu'avec la pluie, les intempéries, les sculptures disparaitront progressivement - Puis une troisième vie plus pérenne à travers la pousse des graines et des bulbes. Les plantes une fois poussées représenteront le passage de chaque élève qui poursuivra en fin d'année sa croissance et son évolution en dehors de l'établissement.

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